這是Dora在蘇荷美術的第四堂課.協調色

這一天,老師有限定是以綠色為基底,從綠色去發展出各種不同的綠。

目的在於讓小朋友對顏色的認知能被擴大,其實色彩是豐富的

右下角一樣有著Dora的落款簽名,很有她自己的特色

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今天有機會讓哥哥可以一起陪同,但站在旁邊聽卻不動手對他可真是個考驗,

尤其他是一個上課都超投入的孩子,在旁邊躍躍欲試的樣子實在很可愛,孩子的學習慾望展露無遺。

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今天的單元是:啟蒙班基礎課程4-協調色

孩子對色彩的認知是單一的,黃色、紅色或綠色等等...但其實顏色是豐富的,如紅色,有蘋果的紅、樹葉的紅、夕陽的紅等等...

老師在課堂上拿出色彩學的書給小朋友看,顯現了大自然色彩的奧妙。

在開始之前,先讓大家可以自由繪出八條線,而每個小朋友的八條線畫法就讓每個人最後的成品截然不同

課程目標:基本色有所謂的三原色-紅黃藍及明暗色-黑白,從這五色來混出多彩多姿的色相

(1). 協調色的認知:協調色是色彩的相似色,由主色延伸出來的變化。這一次,老師限定了以黃色為基礎色,搭配不同程度的藍調出多層次的綠

(2). 多層次色相的概念:由主色黃色延伸變化,學習協調色的混色方法讓他們培養色調的觀念(冷色調/暖色調),建立多層次的色相概念不斷的薰陶豐富他們的美感經驗

(3). 生活中色調的延伸:有了協調的美感概念,就可開始延伸至生活中,如穿衣、家庭佈置、市容等等,無形中會提昇生活的品味,舉手投足流露出美感的氣質

 

過程中,哥哥很想插手,妹妹不願意,只好出動爸爸去協調,答應在家中會讓哥哥練習

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這是最後大家的成品,因為八條線可自由畫,所以可看出每個小朋友的分隔區就有很大的不同

有人是方格子,有人是有規則的曲線,有人是弧形的色塊,各有特色

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最後,每個人都要練習洗自己的器具,這是一個很好的練習!

不只培養美感,更要練習常規,自己的工具自己清理是很重要的事。

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