這一則作品確實令我驚呆了!也讓我的朋友們驚呆了!

這究竟是一幅什麼作品?怎麼會出自一個4歲的小朋友?

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這一天,是爸爸帶去補課,看到他傳來的照片,直讓我驚呼這實在太特別的一樣作品了!

蘇荷教學理念: 

現代藝術許多的表現方法,不再用傳統的繪畫工具,進入多元綜合媒材的形式,所用材料顛覆了它原本的屬性,賦予新的定義,不論美醜,只是個人意識的傳達或感情的流露。

我們教導孩子只要手能觸及之物,舉凡螺絲釘、碎布、報紙皆是材料,讓學畫的孩子有著感性的眼光,細微的觀察力及直覺,流露出藝術的氣質

別人不要的垃圾,我們可以重新定義它的價值,經過排列組合色調的統一,一幅百年復古的浮雕即挖掘出土了

回來後,經Dora的口述記錄如下,

一開始,老師依然提出點線面的要求,每個人從接下來的大袋子中找出今天妳要創作的點線面各項素材,

Dora挑了一堆真的很像垃圾的東西,據她說明有:烤肉刷、樹葉、塑膠餅乾盒、寶特瓶頭、瓦楞紙片.....

各自代表了點.線.面,固定在紙上後開始著色,一樣~挑選冷色調或暖色調~

Dora一直以來就是走冷色調系列,藍色和綠色是她的最愛,

最後,老師幫冷色調作品噴上銀漆;幫暖色調作品噴上金漆,就成了現在這一個後現代風的作品。

感想:

又是一次小孩想像力極限的突破,壓根兒沒想過這會是一種作品,

對於噴上銀漆後的藝術質感,讓Dora回來不停分享,她覺得好特別好特別,

持續拓展她的想像力,對她的美感訓練應該會很有幫助!


<蘇荷兒童美術。推薦閱讀>
蘇荷兒童美術第十二堂課<多元媒材>.復古浮雕
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蘇荷兒童美術第八堂課<葉子刮畫>.大自然的觀察
蘇荷兒童美術第七堂課<水墨樹>.第一次水墨畫
蘇荷兒童美術第六堂課<吹樹>.隨機切割構圖
蘇荷兒童美術第五堂課<蠟筆的色調練習>.冷暖色調的統調與協調色
蘇荷兒童美術第四堂課<協調色>.培養色調的觀念
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蘇荷兒童美術第二堂課<天空飛鳥>.冷暖色調練習及紙黏土雕塑
蘇荷兒童美術第一堂課<天空與海>.畫具使用及三原色混色學習

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